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運彩總冠軍 運彩總冠軍 美國華人怙恃,培養出幾許「失敗的谷愛凌」? 下載539 下載539



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美國華人父母,培育種植提拔出幾多「失敗的谷愛凌」?

提起精英薈萃的地方,美國硅谷相信大師都不會生疏。

科技是這裏的代名詞,海量的工作機遇和可觀的薪水吸引着無數科技人纔在此匯聚,個中包羅數量複雜的亞洲移民。

但是在鮮明的背後,良多精英家庭的孩子卻承受着不可思議的壓力。

本年二月份,一箇16歲的華裔女高中生臥軌自殺,讓硅谷的高中在美國互聯網又引發了討論。

網友們敘述着本身在硅谷上學時的經歷,和對硅谷課業壓力的所見所聞。

“我女兒之前去過那邊,阿誰情況就是高壓鍋。”

“移民家庭給孩子的壓力太大了,競爭劇烈得彷彿失控了一樣。”

更使人欷歔的是,在曩昔十幾年內,硅谷的高中經歷過不止一次的自殺潮。

這些破裂的家庭都想把孩子培養成課業滿分的谷愛凌,然而他們的幻境都幻滅了。

爆棚的壓力

事發高中名字叫做岡恩高中(Henry M. Gunn High School),位於加州的帕洛阿爾託市,這也是硅谷的首要城市。

在這所亞裔佔比近一半的黉舍裏,學生十分優異,每年約有20論理學生進入斯坦福大學。74%的學生,父母中最少有一名具有研究生學歷。

與岡恩相距不遠的另外一所精英中學Paly高中(Palo Alto High School),情況也近似。亞裔近四成,美國高考SAT成就超出州平均程度近200分。

但是,伴隨亮眼成就一同泛起的,是該地域難以輕忽的青少年自殺率。

2009年至2010年,帕洛阿爾託有六名高中生自殺。2014至2015年,又有五名高中生自殺。

由於城市裏有鐵道經過,是以學生們自毀的體例也出奇的一致——臥軌。

頻仍且大範圍的案例讓輿論譁然。隨後學區採取了多種辦法關注孩子的心理健康問題。

不外,爾後的幾年固然沒有再呈現過自殺潮,但總還是有零散的案例。

2017年,岡恩一位高年級學生在家中自殺身亡;2021年,已從岡恩結業四年的新加坡裔男生臥軌自殺,此前他已與抑鬱症抗爭多年。

在外人看來,精英學校的孩子家庭富足、前程無量,做出如許的選擇其實令人費解。

事實上,這些悲劇的來源恰好在於精英文化。

在帕洛阿爾託,學生的首要方針是進入頂級大學。

但申請名校談何容易?二十幾年來,頂尖大學的登科率接續下降。

以哈佛大學爲例,1990年的登科率爲14.3%,到了2015年,這一數字變成了6.2%,現在更是隻有3.19%。

爲了增加成功的概率,學生只能儘可能多地選修高難度課程和列入課外活動。即便他們對這些都毫無興趣。

Paly高中的泰勒·邱,一進黉舍就參加了水球練習班。此外她還是校游泳隊、女孺子軍、爵士樂隊和話劇團的成員。

回抵家後,家裏也有一些雷打不動的規矩:家庭功課做完才能玩,黉舍安置的所有使命也必須要完成。

同大多數亞洲怙恃一樣,泰勒的媽媽天天準時到校接她回家,清楚她每次的測驗時候和成就。

密不通風的作息放置讓泰勒喘不外氣,但她能做的卻只有順從怙恃的意願。

終究在一天夜裏,泰勒吞下了一瓶止痛藥。好在父親實時發現,纔沒有變成悲劇。

競爭是加劇學生壓力的另外一大因素。

“有人成功了,就意味着其他人正在掉隊。”這是帕洛阿爾託學生們的信條。

有時辰,這類比力還會延長抵家庭,孩子和怙恃比,和兄弟姐妹比。當發現本身掉隊時,就會產生巨大的失望感。

久而久之,沒有進入頂尖大學即是失敗,似乎成了無可置疑的公理。

2015年,當自殺潮被媒體報導後,畢業於哈佛的NBA球員林書豪發帖講述了自己在Paly高中的心路歷程。

“我清晰地記得,當我仍是高一的時候,就深信接下來四年的平均績點將成績我的將來,或毀掉我的平生。”

“我每天都在思慮,每份功課、每一個項目、每次測驗都決意着我進入頂尖大學仍是通俗大學,決意着成功與失敗、幸福與疾苦。”

林書豪還暗示,無數箇星期日的晚上,他都邑從沒考好的噩夢中驚醒,一身冷汗。高中短短四年,他就經歷了兩起同窗自殺的事務。

高壓程度,可見一斑。

更艱苦的亞裔

對於亞裔學生來講,面臨的壓力仿佛還要更多一些。

即便他們成就很好,也輕易被招生官視爲“進修機械”。許多時辰,和其他族裔比擬,他們要做得更多更好才能進入同一所大學。

這從紀錄片《再加把勁》裏可以窺見一二。

該片顯現了舊金山頂尖公立高中洛威爾高中的進修情形。這所黉舍亞裔學生是首要羣體,東亞人熟習的“盡力”隨處可見。

怙恃來自中國大陸的索菲婭是網球隊的隊長、慈善組織的結合主席、編程俱樂部的副主席,同時照樣校報的編纂。

怙恃來自中國台灣的埃文感覺成就沒法界說一箇人,但在台灣習慣了盡力的媽媽不這樣感覺。

同帕洛阿爾託一樣,這裏的孩子也相信答錯一題,全部人生都會分歧。由于那意味着:得分從A到B或從B到C,這會影響整體成績,進而影響平均績點,終究影響進入哪所大學。

不外,在洛威爾,就算GPA4.0、SAT接近滿分,被斯坦福錄取的幾率也只有五分之一。

黉舍的物理老師直言:“即便你應當被錄取但你可能也進不去常青藤大學。因爲——你是亞裔。”

在名校招生官眼裏,洛威爾的學生只會背誦一堆材料。而他們想要的,並不是這類陳舊見解的學生。

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記載片的最後,索菲婭被哈佛、耶魯等六所名校謝絕,埃文也被所有藤校謝絕。

2021年,一名SAT接近滿分的亞裔學生接連被六所名校謝絕引發普遍熱議。

這邏輯學生直言不諱地默示:“作爲亞裔美國人,我有20%的機遇被哈佛登科,作爲非裔美國人,我有95%的機遇。”

當事人Jon Wang

至於緣由,不能不提到美國的“平權法案”。

上世紀六十年月,爲了保障少數族裔享有平等進入大學的權力。美國高校遵照“平權法案”,爲特定族裔學生保留固定的名額。

這本來是增進平正的工作,但在現實操作中,若是亞裔與非裔、拉美裔同時進入候選名單時,該法案卻傾向登科非裔等其他少數族裔。

在許多人看來,這已經屬於反向種族輕視。

有平正招生組織認爲,在亞裔美國學生中,對偏見的感知致使了“異常高”的焦炙和自殺水平。

再加上移民家庭向上活動的壓力,與骨子裏難以卸下的緊繃,亞裔青少年心理承當更重也就數見不鮮了。

極端一些的,則走向了更恐怖的不歸路。

“別人家的孩子”

2010年,一場綁架案震動北美。

來自越南華裔移民家庭的珍妮弗·潘僱兇綁架怙恃,其中父親遭受重傷,母親不治身亡。

從上學起,珍妮弗就是“他人家的孩子”:三歲學鋼琴,六歲學花腔溜冰,家中擺滿了獎盃和證書。

黉舍裏的珍妮弗成績也很優良,小學時門門作業都在85分到95分之間,屬於班級的模範。

全部童年,她都在練習和家庭功課中度過。

溜冰訓練到晚上十點——熬夜做功課——第二天夙興訓練,這一條按部就班的作息成爲珍妮弗的日常。

就連週末她也很少去同學家玩,朋友的生日派對更是幾近不參加。

珍妮弗·潘

不外,在嚴厲的教育和榜樣學生的光環下,珍妮弗逐步養成了極端完美主義的性格。

如果朋友的成績超過她,她就會很惱火,暗暗下決心必然要贏回來。不許可本身輸的好勝和志氣一直根植在珍妮弗的骨子裏。

但是到了八年級,珍妮弗仍是等到了人生的第一個“重大挫折”——沒能當上卒業生代表。

習慣了當優等生的珍妮弗沒法接管實際,她感覺之前付出的所有努力都毫無意義。

到了九年級,珍妮弗的成就便開始大幅下滑,各科均分掉到75,從門門得A的好學生變成了中等生。

爲了不父親看到成就後的憤慨,珍妮弗做了一箇大膽的決定——製造一份假成績單。

潘多拉的盒子打開後,便再也沒法關上。於是,珍妮弗的行爲愈發鬥膽。

高中最後一年微積分掛科致使她沒法上大學,她製造了假的大學登科通知書。

被“登科”後,她天天都揹着書包按時“上學”、“記筆記”,現實上則是前去社區藏書樓。

後來她又騙怙恃說本身以優良成就轉學到多倫多大學的藥學專業。

這時代,她還瞞着怙恃交了一箇涉嫌販毒的男朋友。

珍妮弗的男朋友

可紙哪裏能包得住火?假話越多,被戳穿的壓力就越大。終於有一天,工作完全敗事。

怒形于色的父親不許珍妮弗再踏落發門。

無法取得自由的日子裏,珍妮弗感覺這一切都是父親釀成的。殺掉父親的念頭從此在她心裏埋下了根。

三個月後,便有了上面提到的悲劇。

譏笑的是,庭審時,珍妮弗的父親說直到慘案産生前的那一刻,他都感覺家人過得幸福快樂。

績優主義像植入華人家庭中的病毒,你沒法抗拒它的魅力,每箇成員都爲鮮明亮麗的成績而着迷。

而一旦超過了它應有的限度,便會將家庭中的每一個人都折磨得不成人形,乃至彼此仇恨。

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身在高度競爭環境中的硅谷更是變本加厲,由于假如你的人生樣本是谷愛凌,那麼不單單要上常春藤,並且所有課業都要拿到A。

與此同時還要成爲單項活動的奧運冠軍,收支名利場與列國頂級紳士推杯換盞。

然則,世界上又哪裏有這麼多的谷愛凌呢?那一整套的“優異”模板,又真的合適每箇孩子嗎?

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